12+

Администрация городского округа Саранск
Департамент по социальной политике городского округа Саранск
Управление образования городского округа Саранск

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«"Детский сад №99 комбинированного вида"»

Год основания: 1986

Язык образования: русский

Адрес: 430031, Республика Мордовия, г.Саранск, ул.Лихачева 36

Телефон: 55-46-46, 55-89-78 Контакты

Образовательный процесс

Ссылки

Сетевой город. Образование

Официальный информационный портал ЕГЭ

Дом народного творчества Республики Мордовия

Портал государственных услуг

Управление Роскомнадзора по Республике Мордовия

Персональные данные Дети

Министерство просвещения Российской Федерации

Главная / Главная / Образовательный процесс / Направления деятельности / Игровая деятельность

Направления деятельности

Игровая деятельность

Игра является ведущим видом деятельности ребенка-дошкольника, так как ведет к формированию новых качеств психики и личности ребенка. Выготский Л.С. видел в игре неиссякаемый источник развития личности, сферу определяющую «зону ближайшего развития». Понятие, означающее расхождение между уровнем существующего развития ребёнка (какую задачу он может решить самостоятельно) и уровнем потенциального развития, которого он же способен достигнуть под руководством педагога и в сотрудничестве со сверстниками. Согласно этой модели то, что сегодня ребёнок делает в сотрудничестве с педагогом, завтра он сможет делать самостоятельно.
Так, что же дает игра ребенку? Детская игра чрезвычайно важна для детского развития. Ведь именно в игре удовлетворяются основные потребности ребенка: в движении, в общении, в познании, в самореализации, свободе, самостоятельности, в радости, удовольствии.
Дошкольный возраст является уникальным и решающим периодом развития ребёнка, когда возникают основы личности, складывается воля и произвольное поведение, активно развивается воображение, творчество, общая инициативность. Однако все эти важнейшие качества формируются не в учебных занятиях, а в ведущей и главной деятельности дошкольника - в игре.
В игре, благодаря игровой мотивации, развиваются: воображение и фантазия, способность к символизации и преобразованию, функция обобщения, коммуникативные способности, произвольность поведение (сила воли), идеальный план, умение думать и др.